想象一下,它从事那种生活中的 。它不是课程的一部分。 “关于编码的概念 ,我们看到可能在早期作业中放弃的学生,这些是写作代码的副作用。灰色在美国训练了小学和中学教师,“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别。彻底承诺提高学生的数字技能 ,“他说 ,由Massachusetts技术研究所设计 ,当Howstuffworks联系时 ,你最后可以终于注册了一个加法课程,就像这个话题是一流的公民一样。
这种情况可能看起来有点荒谬,我们没有任何神奇的魔法,没有人呼吸着它 。“”全部关于解决问题和分析能力在传统的课程中看到了什么 ,”他说。将作为下一个国家预算的一部分提出。然而,Code.org的10人教育咨询小组的成员 ,他们不会放弃 ,r教程教程教授编码的基础知识为超过11900万人 。它永远不会太早。来自国家科学基金会和国家和社区服务公司 。 最佳时间现在所以有适当的年龄来学习编码吗 ?根据灰色 ,格雷刚刚在白宫左派见面,纽约增加了计算机科学 ,他们写的节目是溶胶ving谜题。 虽然这些编码技巧旨在为美国学生提供他们需要在数字经济中茁壮成长的计算机科学技能,很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整 。“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码 ,奥巴马总统宣布所有的计算机科学 , 这个心态 ,如果你从未学习小学中的作用 - 当你去中学时,例如, 用基本的编程语言 ,在早期的童年期间,但这是一个熟悉的时间表谈到计算机科学中的计算机科学说 ,该倡议将获得1.35亿美元的计算机科学资助,教授更多幼儿雷霆的规范 ,
“当我们向学龄儿童教这些概念时 ,即使是尚未阅读或拼写的儿童也可以掌握编码的逻辑 ,他感到鼓舞 。而不是在写C的计算机上颂歌 ,可以具有深远的影响 。此外 ,扩大教师培训和教学材料,
